“寫……寫檢討？”

    蘇念有點迷，林子陽卻用著小奶音義正言辭：

    “我自認為我沒有錯，不應該寫檢討，可是不寫檢討，老師就不讓我回學校，不回學校就要被林妄那老男人罵，還會惹得姥姥氣大傷身，綜上所述，檢討必須寫，但我不想寫。”

    還……很理直氣壯。

    蘇念要是當年也像小林子陽這般，敢於保持自己的觀念，堅持己見，應該就不會被歲月磨平了稜角。

    時間啊，真是個令人猝不及防的東西。

    關鍵蘇念小時候可聽話了，從未寫個檢討，更別說教別人怎麼寫，她默默拿起手機，“百度吧。”

    “不行，”林子陽拒絕的很果斷，也不知他哪來的自信質疑百度的東西，“我們老師會拿去查重的。”

    “……”

    蘇念輕笑一聲，想不通一個老師為啥和一個小學生過不去，反問，“陽陽，你知道什麼叫查重嗎？”

    林子陽搖搖頭，顯然只是知道這個詞，並不知其中的含義。

    “來吧，我搜到了，”蘇念找了篇範文，“咱們只要認錯的態度真誠一點兒，我相信老師不會再為難你的。”

    “我纔不信呢，我們老師不明是非，總愛冤枉人，一點兒雞毛蒜皮的小事都要和我理論一整天。”

    林子陽陷入回憶，“就像前天那個男生，明明是他口無遮攔，我才下的手，憑什麼就只讓我道歉？他哭兮兮幾次，啥事也沒有。”

    “嗯……確實雙方都有錯，”蘇念一時不知如何評判，“但咱們先動手總歸不對，可忍氣吞聲就會一直受人欺負，這確實很難兩全哈。”

    “唉……世態炎涼，我算是看清了這個世界，光明永遠戰勝不了黑暗。”

    “你才小學，就看清世界了？”

    “當然，人世險惡，我看透了。”

    “……”

    到底誰是小學雞？蘇念糊塗了，她一個老阿姨都說不出這樣的話。

    “行了，別扯這些沒用的，”蘇念說，“如果你真想往後不寫檢討的話，你可以試著和老師處理好關係，這樣，一旦有人惡言相向，你切記別動手，只要一動手錯誤就會如同渾水一般，將你淹沒。不動手的同時告訴老師，某某同學對你進行人身攻擊，這時候，一個良好的師生關係，或許能幫你解決難題。”

    蘇念也不知這麼教小孩好不好，總之在一定程度上，可能會有些微乎其微的效果，在校園裏，保護好自己的身心最重要。

    林子陽好像懂了，又好似沒懂，“可我不喜歡老師……”

    “沒事沒事，這頁翻篇吧，有些東西呢，總歸要慢慢悟，咱們還是先寫檢討吧。”

    “好，”林子陽乖巧的拿起鉛筆，在紙上歪倒斜靠的寫出“檢討書”仨字。

    寫完，他就不動了。

    “漂亮姐姐，你繼續，我在聽寫。”

    “……”

    嘿，這小子，感情真當她是毫無感情的碼字機嗎？

    蘇念頓了頓，看向手機，“開頭頂格，寫尊敬的老師，您好，對不起這仨字寫大點，誒，對，很好……”